幼儿园小班主题活动方案

时间:2025-08-22 21:46:23
幼儿园小班主题活动方案15篇

幼儿园小班主题活动方案15篇

为了确定工作或事情顺利开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是小编精心整理的幼儿园小班主题活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园小班主题活动方案1

主题产生背景:

随着天气渐渐的暖和了,孩子们在户外的时间多起来,很多孩子喜欢趴在花坛边上玩土,问孩子们玩土时有没有发现什么?有的小朋友说看见土里有绿色的小芽,再问他们知不知道绿色的小芽是什么?有的小朋友说可能是小草吧?有的小朋友说是种子发芽了吧?对他们的说法没做任何评价,接着又问他们还发现了什么?有的说土没有以前那么硬了,为什么呢?很多幼儿摇头表示不知道。于是根据幼儿的疑惑和季节的特点设计了“春天真美丽”这个主题活动。

主题活动目标:

1.初步感受春天的美丽,能关注自己身边的.美丽春景,并产生积极的情绪体验。

2.初步感受大自然的神奇,亲近和喜爱大自然。

3.学习观察事物的基本方法,积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

4.能手口一致地点数10以内的数。能进行5以内实物卡、点卡匹配,能按底板进行1~5的顺序。

5.用歌声、律动等活动形式初步表现音乐的跳跃、连贯等不同特点。

主题区域设置:

1、角色区:娃娃家,丰富“带娃娃春游”,“逛公园”等游戏情节。

2、美工区:提供手工材料让幼儿制作春天的一些景物,如:柳条、小花等。

3、建构区:提供积木让幼儿搭建春天的公园。

4、生活区:可穿脱衣服的娃娃若干,帮助娃娃穿脱衣服。

5、阅读区:提供有关春天的图书供幼儿阅读欣赏。

环境布置,家园联系:

1.家长可引导孩子观察身边的自然环境,特别是自然界(动物、植物)充满生机的变化与特征,是本主题教育、教学活动最为重要和丰富的资源:绿莹莹的草地,枝头的嫩芽,含苞欲放的花朵,飞舞的彩蝶,毛茸茸的小鸡、小鸭,呢喃的小鸟,暖暖的阳光......都是春的信息。

2.请家长为幼儿园的自然角提供活的、正在成长中的春季的植物和动物来让幼儿观察。

活动安排:

第一周。

1.科学:春天来了

2.儿歌:迎春花

3.综合:找绿色。

4.歌曲:春天

5.综合:绿色的草地

6.数学:迎春花开了

7.体育:捡纸团

第二周

1.故事:花路

2.科学:桃花开了

3.数学:蝴蝶找花

4.手指画:花儿真美丽

5.歌曲欣赏:蝴蝶花

6.体育:采桑叶

第三周

1.语言:毛毛虫

2.泥工:小蜗牛出来了

3.科学:小鸡和小鸭

4.律动:小鸡出壳

5.散文:坐火车

6.体育:小鸡和老鹰

7.数学:小动物运动会

第四周

1.儿歌:春风

2.折纸:春天的郁金香

3.科学:种植洋花萝卜

4.打击乐:小兔和狼

5.综合:我看到的春天

6.体育:小蝌蚪找妈妈

7.数学:数数有多少

幼儿园小班主题活动方案2

(一)环境创设

1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料,布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。

2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画,布置在不同的展区,供幼儿欣赏触玩,并随时丰富展品。

3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的.照片。

4.创设种植区,供幼儿种植。

(二)生活活动

1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走,感受沙子和泥土松软的特点。

2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手,讲究卫生。

3.利用散步的时间,教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等,为活动作准备。

4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。

(三)家园共育

1.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等,带到幼儿园来。

2.提醒家长创设亲子共乐时间,与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的特性等。

3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品,请家长为幼儿缝制沙包。

4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土,共同制作简单的石头造型、泥土作品,带到幼儿园与小朋友分享。

(四)教学活动

1.“玩泥巴”:尝试和泥,关注泥巴的变化,会用团、搓、捏的方法玩泥,做出几种常见物品。

2.“好玩的沙包”:尝试沙包的多种玩法,能单手正面将沙包向前投掷2米左右。

3.“跳一跳,真快乐”:能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作,愿意用动作大胆表现歌曲跳跃、欢快的情绪。

4.“五彩石头路”:尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石,体验局部组合成整体的新奇感。

(五)区域活动

1.益智区:“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序;“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。

2.美工区:“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱;“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。

3.表演区:“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器,较准确地拍出几种常见节奏型;“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。

4.阅读区:“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容;“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事情,感受做小帮手的快乐。

幼儿园小班主题活动方案3

活动名称:“六一”蔬果冷餐会

活动目标:

1、知道“六一”是自己的节日,体验节日的快乐。

2、了解哥哥姐姐的活动,激发幼儿上中班的愿望。

3、通过协同制作水果拼盘,加深对蔬果的了解,体验分享的快乐,培养良好的卫生习惯。4、鼓励幼儿在轻松、愉悦的氛围中交流,发展幼儿交往、合作的能力。

活动准备:

1、知识准备:

(1)主题活动:蔬菜和水果的经验积累

(2)学会儿歌《六一到》

2、能力准备:

饮食卫生习惯养成巩固,运用适当的'语言交往,语言能力准备

3、材料准备:

幼儿:自带水果若干(品种多量少)

老师: 水果若 ……此处隐藏13440个字……从活动中提升幼儿的经验。

1、通过活动的开展,幼儿对自己的各方面能力充满信心,特别是动手能力方面的活动幼儿的积极性得到提升,对于剪、折、粘以及色彩的简单搭配能基本上掌握。

2、幼儿的清洁意识得到增强,知道要勤洗澡、勤换衣服。

3、对于夏天与春天能够区分开来,知道先天天气热,要多喝水,每个幼儿能够背诵关于夏天的儿歌,知道几种避暑的方法。

4、与家长进行家园信息反馈,让家长配合活动,带来关于活动的材料,收集有关活动的信息,使活动开展的有声有色,真正地做到了家园共育。

5、主题系列活动的设计与组织注重关注幼儿的兴趣,启发引导幼儿的积极思考与大胆动手制作,有机地将各领域教育内容与要求整合了起来,在促进幼儿主动、全面发展方面起到了积极的作用。

幼儿园小班主题活动方案14

一、目标

1、能关注自己身边的十五,初步感受自己的洗好,兵尝试用多种方式表达。

2、能在活动中大胆尝试、主动交往,分享共同活动带来的欢乐。

3、学历解扣子,叠衣裤,起床后能自己穿上鞋子。

4、学会完整的短句表达自己的情感,复述简短的故事。

5、学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。

6、初步学会迁移生活经验,为歌曲创编歌词。

二、环境与资源

1、布置与主题活动相对应的主题墙饰,突出幼儿喜欢的情绪表现。

2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地,如厨房、保健室、操场、活动室等,感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话,收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

4、手机幼儿喜欢的动物图片,并做简单的介绍。

三、指导要点

1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界,通过谈一谈自己喜欢的人与物,初步感受自己的各种爱好,如自己喜欢的人、自己喜欢的'糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等,不断加深认识,并且能够用多种方式进行表现。

2、在日常活动中,教师要注意观察幼儿,通过多种途径了解他们的喜好,熟悉他们的禀性,并随时把握教育的时机,使各项活动都能建立在幼儿已有的经验上。

3、在活动中,可拓展幼儿喜欢的范畴,如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。

幼儿园小班主题活动方案15

活动时间:

12月30日下午3:00

活动地点:

操场

参加人员:

小班全体幼儿、家长及老师

活动设想:

上小班一学期,孩子们在各方面都有了很大的进步。通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通,让家长也能不断的获取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式。增进家园交流,让家长了解孩子在园的生活学习情况。了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。增进亲子间的情感,培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。

此次活动我们以游戏为主线,随机展现幼儿在本学期的学习成果,通过亲子间的互动,让家长了解幼儿的发展,同时增进亲子的感情,并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式:一日活动游戏化。

活动目的:

1、幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐,感受新年的欢乐气氛。

2、幼儿、家长同台演出,加深家园情、师生情、亲子情。

3、喜欢参加庆祝活动,遵守规则,注意安全。

活动准备:

1、向家长发出邀请函,征集家长节目和家长志愿者。(摄像、照相、维持秩序)

2、师生共同布置教师内外的环境,营造节日的气氛。

3、教师选购游戏奖品和新年礼物。准备游戏的道具。录制表演的音乐和背景音乐。

4、活动前对幼儿和家长进行安全教育,做好活动前的`安全预案。

5、主持人:吴荣、周雪芬。

6、奖品负责人:周冬安、范丽霞。

7、幼儿负责人:姚小芳、徐凤娇。

8、家长负责人:各班两名家长。

9、照相、摄影:各班两名家长。

10、幼儿及家长坐式:

11、幼儿分成两个方阵,家长围坐在操场周围,幼儿坐在家长的身上。

12、材料摆放:表演所用道具及奖品摆放好。

13、奖品发放形式:每个游戏结束后,老师根据比赛结果,在幼儿额头贴粘贴画,活动结束后,到老师那里领取相应的奖品。

14、横幅:欢天喜地迎新年。

活动计时:

90分钟(下午3:00――4:30)

活动流程:

1、主持人致欢迎词,2分钟。

2、集体舞表演:兔子舞(小一班全体幼儿),5分钟。

3、集体舞表演:恭贺新年(小二班全体幼儿),5分钟。

4、亲子游戏:《喂桔子》(每次10个家庭,玩二轮,20个家庭),10分钟。

玩法:家长手背后,幼儿喂桔子给家长吃,先吃完为胜。

5、歌曲联唱:5分钟《笑一个吧》、《我的好妈妈》、《秋天》、《哈巴狗》、《大皮球》

6、亲子游戏:《吃爆米花》(每次10个家庭,玩二轮,20个家庭)10分钟。

玩法:家长手背后,幼儿喂爆米花给家长吃,先吃完为胜

7、展示活动:家长节目(小一班)5分钟。

8、展示活动:养成教育儿歌5分钟。

男生:《幼儿园像我家》、《洗手歌》、《玩具玩具我爱你》、《有礼貌的好宝宝》、《上下楼》。

女生:《吃饭歌》、《大马路》、《幼儿园里朋友多》、《爱护图书》。

全部:《六步洗手法》。

9、亲子游戏:《小乌龟找妈妈》(一次6个家庭,玩两轮,12个家庭)10分钟。

玩法:三个家庭一队,分两队,幼儿和家长相对站,幼儿从地垫的一头爬到另外一头找妈妈,妈妈和小乌龟一起爬过来,速度快的一队为胜。

10、展示活动:《我是双语小能手》 5分钟。

规则:老师说汉,幼儿和家长说英语。

11、亲子游戏:《妈妈找宝宝》|(每次5个家庭,玩二轮,10个家庭)10分钟。

玩法:请妈妈蒙住眼睛,孩子在对面喊“妈妈”,妈妈就去找自己的宝宝。

背景音乐:《我的好妈妈》

12、家长展示(小二班)5分钟。

13、亲子表演游戏:兔子和狼(小一班、小二班全体幼儿)5分钟。

家长扮演大树,孩子扮演兔子,一起听音乐玩游戏。

14、集体展示《数鸭子》 5分钟。

15、结束语。 3分钟。

家长朋友们!小朋友们!深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!蔡甸区幼儿园小班“庆元旦,迎新年”亲子联欢活动到此结束!感谢大家的光临与参与!再次祝大家鸡年快乐!

幼儿根据需要有序的喝水、如厕。请家长看管好自己的孩子并予以帮助。

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